>1) Даже когда первоклассники не в состоянии уговорить «вредную >училку» показать им как делается атомная бомба (используя вашу >аналогию), у них всегда есть возможность пойти в библиотеку и взять >соответствующие материалы и посоветоваться со сведующими людьми.
Верно. Вопрос ЧТО СМОЖЕТ взять человек из разговора со сведующими людьми. Если он талант — то возъмёт, но таких абсолютное меньшинство. Остальным нужно учиться дольше, НАМНОГО дольше. Это не в обиду никому — но так есть.
>2) Это по поводу подготовки и ожидания момента, когда знания сами свалятся на голову... Что же до соответствия, это — не истина.
Поживите, поэкспериментируйте — увидите. Это та самая ситуация: если Вы не готовы, я НЕ МОГУ донести до вас нечто важное. ВЗЯТЬ вы это не в состоянии. Пока. Не обижайтесь J
>Если подытожить, то хочется всё же заметить, что польза от книги, которая предлагает знания тем, кто ими итак обладает, или тем, кто обладает знаниями для расшифровки информации в ней, имеет весьма ограниченное применение, во всяком случае для большинства людей.