Пока ещё не удалось найти, откуда и как появилось это сопротивление. Хм ... не удаётся сосредоточиться, нет времени — но это отговорки! Скорее всего, внутреннее сопротивление не позволяет J
Посетила другая мысль (завтра опробую на практике): что если при возникновении этого чувства представлять себе, что то, что я сейчас читаю, мне надо будет вскоре объяснять любимым ученикам? J Или этот способ — попытка загнать проблему ещё глубже вовнутрь?