>Если честно, не понимаю к чему эта излишняя конспиративность и элитарность. Казалось бы, хочешь помочь — напиши предельно ясно и доходчиво, так чтобы не возникало двойных толкований и недопониманий.
Жаль что есть непонимание довольно простого. И одновременно понятно, почему возникают такие мысли.
Я приведу несколько навязчивый и очевидный пример. Прийдя в школу, нас учат вначале чтению и письму. И только в 6-7-ом(!) классе дают более сложное: физику, химию. И будь дети в первом классе посвободнее умом, они тоже бы сказали своему преподавателю: это чего это вы занимаетесь рекламой? Рассказываете, как потом будет интересно, что ПОТОМ, через много лет, мы будем заниматься химией? Нас что, за козлов тут держат?! Ну и что, что мы писать-читать не умеем(читай — со здоровьем ещё куча проблем), подавайте-ка нам физику, мы атомную бомбу хотим сделать!
Вот такие примерно эти рассуждения, только переложенные на понятный язык.
Есть также ещё один элемент: попав в руки неподготовленного человека, хороший метод или способ чего-то будет просто дискредитирован, т.к. человек скажет что попробовал, но ничего не почувствовал, и метод — фигня! И мысли будут - такими же! Держат за козла и дали не то, что работает, — издеваются!
Есть разные этапы развития. Кто-то сейчас в первом классе знаний о законах жизни, кто-то — в пятом, а кто-то — закончил среднюю школу и желает идти дальше, т.к. нет пределов совершенству. И для каждого этапа нужен СВОЙ учебник! Кузькина мать — это приглашение идти дальше ДЛЯ ТЕХ, кто грубо говоря уже освоил, успешно(!), программу средней школы. Автор говорит о «волшебстве» и сверхвозможностях, но дорогие мои, можно приступать осваивать что-то «сверх», если ДАЖЕ здоровье и самочувствие и работоспособность является на сейчас проблемой??? Как Вы считаете, такие знания могут даваться таким людям? Ни в коем случае! Они им не только не нужны, это напрасная трата времени — давать их. Т.к. результата — не будет. «Помогай тем, кто взлетел достаточно высоко, чтобы увидеть то, а чём ты хочешь им сказать» — Ричард Бах, «Чайка».
ЗАТО, подстегнуть человека идти наверх, завлечь действительно волшебными вещами, значит подтолкнуть многих к ещё большему развитию, к продолжению пути.
Будьте спокойны: кто оказался готов, те уже получают эти уникальные знания. Больше того, есть закон: «когда ученик готов, учитель сам находит его». Так что, — расти и расти, и если появится готовность, знания придут сами.
Законы вселенной обойти невозможно. Например — закон соответствия. Если ты чему-то соответствуешь, то у тебя это есть, либо появится в ближайшее время. Если не соответствуешь — никакие силы и хитрости не дадут тебе того, чего не заслуживаешь. И Даже если оно случайно появится — скоро исчезнет. Самый распространённый пример, это когда например человек не готов к деньгам. Если ему сваливается на голову крупная сумма, — она исчезает так же быстро, как пришла. А попади она к богатому человеку — сумма и сохранилась бы, и через время даже выросла. Всё дело в соответствии.
Вот над тем, ЧЕМУ ты соответствуешь, и можно, и нужно целенаправленно работать. Чтобы появилось счастье — не нужно его искать, нужно начать ему соответствовать, — и оно появится. Чтобы стать начальником — не нужно туда рваться, нужно этому соответствовать и Вас СДЕЛАЮТ начальником. Чтобы купить удачно какую-то вещь нужно внутренне соответствовать ей, как минимум, быть в момент покупки в прекрасной форме и настроении.
Мы подошли к финалу: ключ ко всему — работа над собой. А не над диссертацией, над очередным выгодным проектом, над тем чтобы заняться бизнесом, — всё это должно быть, но являться ЛИШЬ ОТРАЖЕНИЕМ вашей сути по факту, а не тем инструментом, посредством которого вы хотите чего-то достичь. Первично, и является причиной всего всегда внутреннее, а не внешнее. Всё внешнее — это всегда следствие, т.е. — иллюзия!!!