> А что происходит, когда человек не осознает разделения? Что >происходит, когда бесконечно-малые дробные группируются по >совершенно иному принципу, чем изначальное порождение, затем >складываются в пространственно связанную решетку, затем >подсвечиваются приоритетом, затем перегруппируются по оптимальности >с заданной погрешностью, и при этом человек осознает только часть >процесса, остальное же доступно только путем специальной >тренировки?..
В этом случае, а этих случаев большинство, эти уже бесконечно-поделенные, просто проявляют свойство энергий, коими я являются изначально. Это свободная энергия(хоть и информация, но как известно это одно и тоже) и она проявляет все свойства энергий: т.е. одноимённые притягиваются, разношёрстные отталкиваются. Когда из разных исходных частей притянулись друг к другу логически однотипные фрагменты, получилось новое, доселе не существующее в природе информационное пятно, назовём его здесь так. Его силы уже достаточно, чтобы ищущий человек почувствовал его и увидел в этом новую информацию, вполне вероятно — решение своей задачи, может быть ГЕНИАЛЬНОЕ решение своей задачи. Наша воля способна влиять на ход этого процесса, мы ведь генерируем энергию желаемого, к ней и притягивается всё, что мы «наделили», да ещё кое-что из пространства. Происходит то, что Анна написала более замысловатым языком:
«затем складываются в пространственно связанную решетку, затем подсвечиваются приоритетом, затем перегруппируются по оптимальности с заданной погрешностью,»
(просто я придерживаюсь той позиции, что в природе всё предельно просто и естественно, а описание такими терминами — это от большой образованности J.
>и при этом человек осознает только часть процесса, остальное же >доступно только путем специальной тренировки?..
а зачем человеку осознавать как энергия притягивается, сама создавая решение вопроса? Это у лошади голова большая, пусть она всё контролирует J. Ребята, кто хочет поработать? — Не вижу леса рук. Так и не надо, не мешайте природе решать за нас проблемы. Главное — поставить цель и НЕ МЕШАТЬ! J И периодически себя дёргать: не готов ответ? Нет? Задача — ясна? Вот так-то и так-то, повторяю!!! Нет ответа? — Ну, подождём... И так повторять, с определённым интервалом, до победы.
>Скорость — в зависимости от тренированности.
Согласен. От нашего волевого потенциала, энергетической мощи.
>Вы никогда не выйдете на непрерывность, совершая деление, это >математическая абстракция — предельный переход. Только скачок >сознания на следующий уровень способен увидеть непрерывность в >делении — ему не нужно будет бесконечно делить!
Тут просто есть магический элемент. Также, как человек оздоравливается, сломав в себе энергетический блок, а чтобы это сделать нужно нарастить свою мощность и количество энергии в телах, так и здесь, когда величина вопросов(блоков) становится меньше нашего потенциала, эти информационные блоки, полученные в результате логического деления(изучения вопроса, вникание в подробности) растворяются под действием нашей воли(неосознанно, естественно). И вот в этот момент мы ощущаем, что ЧУВСТВУЕМ, как это устроено или как работает и т.д., вопрос перестал быть вопросом, мы поглотили, растворили его, это стало нашим знанием на уровне чувствования, интуиции, НАВЫКА. Дальше процесс опять неосознаваем — это уже навык, мы знаем что это так, чувствуем, но не всегда даже можем объяснить. Поэтому деление — это до поры до времени, дальше — возникает целое, возникает САМО, как озарение, вспышка понимания. Поэтому деление до бесконечности не требуется, только до определённого уровня.
Кстати, в зависимости от силы энергетики человека степень необходимого деления до состояния полного знания — разная. Это естественно, ведь чем больше нашей силы, тем большего размера информационный блок мы можем растворить своей волевой направленностью. Все замечали наверное: одному рассказывать нужно долго, — не понимает, другой — схватывает на лету, — его поглотительная мощь, энергетика сознания, — больше. Чтобы исключить взаимодействие с человеком, — тот же эксперимент работает и при чтении учебника. При одних и тех же начальных познаниях и одинаковой внешне скорости мышления, скорость понимания нового материала может отличаться на порядок. В этом примере правда много факторов влияет, тем не менее, рафинируя, можно пронаблюдать описанный механизм.
А в целом — чем меньше блоков в самом нашем сознании, тем проще поглощать проблемы силой сознания, независимо от предварительных познаний. Сознание без блоков — это уже интуиция как вид логики.